portada Segundo trimestre

                  Esc. Sec. Gral. Belisario Domínguez


Maestra:
             Deysi del Carmen Salinas Morales

Alumna:
           Rachel Alejandra Mendoza Santamaría

Grado y grupo:
                            2° D
              
                                   Segundo Trimestre 

Ciudad Ixtepec, Oax. 18 de Noviembre del 2020

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Ejemplo 1: DIAGRAMA DE FLUJO CON LOS PASOS PARA PREPARAR TÉ Comprar té y/o azúcar. Tener una taza y cuchara Poner a hervir agua Colocar la bolsa de té en la taza Verter el agua en la taza Esperar unos minutos a que disuelva el té Retirar la bolsa de té ¿Desea azúcar? Si la respuesta es sí, agregar azúcar al gusto y revolver. Caso contrario terminar el proceso. Ejemplo 2: VERIFICAR SI AL SALIR DEBO LLEVAR PARAGUAS Verificar si está lloviendo Si la respuesta es No, salimos a la calle sin llevar paraguas Caso contario (Sí), buscaremos un paraguas Si lo encontramos salimos y llevamos el paraguas. Si ocurre lo contrario volvemos al paso 1 Ejemplo 3: DIAGRAMA DE FLUJO PARA SATISFACER EL HAMBRE Preguntarnos si tenemos hambre. Si la respuesta es No, termina el proceso (estamos satisfechos) Caso contrario, buscamos comida en el refrigerador Si hay comida, calentamos o preparamos algo y comemos. Si no hay nada, salimos de compras y al regresar preparamos algo y comemos. ...
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Ejemplo 1: CALCULAR EL ÁREA DE UN RECTÁNGULO Ingresamos la base Luego ingresamos la altura Procedemos a calcular el área: base x altura Imprimimos el resultado (área) Ejemplo 2: DIAGRAMA DE FLUJO PARA SUMAR LOS NÚMEROS 10 Y 20 Declaramos la variable suma y la establecemos en cero (suma = 0) Ingresamos los números Sumamos ambos y añadimos el resultado, en suma Imprimimos suma Ejemplo 3: DIAGRAMA DE FLUJO CON DOS NÚMEROS Y OTORGUE COMO RESPUESTA EL MAYOR Introducir dos valores: “A” y “B” Leer los dos valores Si A = B, volver al paso 1 Si A > B, dar como respuesta “A” es mayor y terminar el proceso. Caso contrario (B > A), dar como respuesta “B” es mayor y finalizar el proceso. Ejemplo 4: Diagrama de Flujo para saber si un número es par o impar Introducimos un número “N” Si “N” se divide entre 2 y el residuo es 0 (N mod 2 = 0), entonces “N” es par. Caso contrario es impar Ejemplo 5: CALCULAR EL PROMEDIO DE UN ALUMNO CON 3 NOTAS Y MOST...
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